Wie wir arbeiten
Jedes Kind arbeitet an den Lerninhalten, die seinen aktuellen geistigen
Bedürfnissen entsprechen.
Wir Erwachsenen folgen diesen Bedürfnissen.
Das heißt praktisch:..
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Die Lernräume sind so vorbereitet, dass die dzt. 6-10 jährigen Kinder
ihren Entwicklungsbedürfnissen nachkommen können (zB. Platz für Bewegung,
Spiel, Lernen, Entdecken,...)
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Montessori-(und anderes!) Material steht reichhaltig und geordnet zur
Verfügung: Die Kinder erfahren und begreifen die Lerninhalte im Umgang mit
konkretem Material und gehen- in ihrem persönlichen Tempo- den Weg bis zur
Abstraktion.
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Die Kinder entscheiden ,was (nicht ob!) sie lernen, wie lange, wo und
mit welchem Material sie arbeiten (= Freiarbeit von 8-12 h ) und wann sie
Pause halten.
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Wir Pädagogen sind immer bereit zu helfen, zu begleiten. ( zB. werden
Kinder, die mit der freien Wahl der Arbeit noch überfordert sind, behutsam
zu mehr Selbständigkeit geführt.) Mehrmals täglich stellen wir Material und
Arbeitsweisen vor.
Die Arbeit der Kinder wird sorgfältig dokumentiert.
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